PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SD TERHADAP HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa Sekolah Dasar (SD) mengenai hak
dan kewajiban warga negara melalui penerapan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
yang aktif. Metode penelitian yang saya gunakan adalah metode “literature review” untuk judul
“Peningkatan Pemahaman Siswa SD Terhadap Hak Dan Kewajiban Warga Negara Melalui
Pembelajaran PKN Aktif' penelitian ini menggunakan metode 'literature review' yang bertujuan untuk
menggali pemahaman siswa terhadap hak dan kewajiban warga negara melalui pembelajaran
pendidikan kewarganegaraan (PKN) dengan memfokuskan pada pengumpulan, evaluasi dan analisis
kritis terhadap karya-karya ilmiah yang relevan dengan topik penelitian tertentu. Penelitian ini
menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang melibatkan partisipasi aktif siswa dapat
meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep hak dan kewajiban sebagai warga negara.
Hasilnya, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaplikasikan nilai-nilai
kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran PKN yang aktif terbukti
efektif dalam mendorong siswa untuk lebih kritis, dan bertanggung jawab sebagai bagian dari
masyarakan dan berbagai masyarakat dan negara tujuan utama pendidikan kewarganegaraan
adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta
tanah air dan bersendika kebudayaan bangsa, wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam
diri para caloncalon penerus bangsa yang sedang dan mengkaji dan akan menguasai imu
pengetahuaan dan teknologi serta seni.