STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI KEISLAMAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA HAMPARAN PERAK

Authors

  • Irhamuddin Pendidikan Agama Islam, STIT Al-Washliyah Binjai Author
  • Leli Purnama Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, STIT Al-Washliyah Binjai Author
  • Cindy Pusvita Sari Pendidikan Agama Islam, STIT Al-Washliyah Binjai Author
  • Albani Triyono Pendidikan Agama Islam, STIT Al-Washliyah Binjai Author
  • Wisnu Wihadi Pendidikan Agama Islam, STIT Al-Washliyah Binjai Author

DOI:

https://doi.org/10.67446/p507cg37

Keywords:

Strategi Guru, Pendidikan Agama Islam, Nilai Keislaman, Anak Usia Sekolah Dasar, KKN

Abstract

Kegiatan KKN merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Artikel ini mengkaji strategi guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak sekolah dasar di Desa Hamparan Perak melalui tempat mengaji Baitul Ilmi Al-Ikhlas. Dengan metode kualitatif pada sekitar 60 anak, ditemukan bahwa strategi pembiasaan, keteladanan, bercerita, dan kuis edukatif berjalan efektif dan mendapat respons antusias, sehingga mampu meningkatkan pemahaman nilai-nilai Islam sejak dini.

Downloads

Published

2026-06-29

Issue

Vol. 2 No. 1 (2026): Edisi Januari-Juni 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Didaktika : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI KEISLAMAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA HAMPARAN PERAK. (2026). Didaktika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.67446/p507cg37

Similar Articles

1-10 of 15

You may also start an advanced similarity search for this article.