STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI KEISLAMAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA HAMPARAN PERAK

Abstract

Kegiatan KKN merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Artikel ini mengkaji strategi guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak sekolah dasar di Desa Hamparan Perak melalui tempat mengaji Baitul Ilmi Al-Ikhlas. Dengan metode kualitatif pada sekitar 60 anak, ditemukan bahwa strategi pembiasaan, keteladanan, bercerita, dan kuis edukatif berjalan efektif dan mendapat respons antusias, sehingga mampu meningkatkan pemahaman nilai-nilai Islam sejak dini.